Danes je dan varne rabe interneta. Ta dan ozaveščamo o nevarnostih in pasteh, ki prežijo na nas in naše otroke na spletu.
Pri Safe.si so na točki osveščanja o varni rabi interneta smo za mesec februar pripravili številne aktivnosti, ki so povezane z glavno temo letošnjega dneva varne rabe interneta v Sloveniji: umetno inteligenco.
Več o tem si preberite na povezavi: https://safe.si/dan-varne-rabe-interneta/dan-varne-rabe-interneta-11-2-2025
Na šoli smo ob slovenskem kulturnem prazniku, ki ga praznujemo 8. februarja pripravili prireditev, ki je odprla okno umetnosti in razmišljanju o kulturi. Učenci so s pomočjo odlomkov, misli, dramatizacije in pesmi raziskovali pomen kulture in umetnosti ter njuno vlogo v družbi.
Učenci so odigrali “Nenavadno šolsko uro,” v kateri je duh Franceta Prešerna obiskal učence in z njimi razpravljal o poeziji ter sodobni tehnologiji, kot je ChatGPT. Skozi humor so raziskovali pomen prave umetnosti, izražanja čustev in ustvarjalnosti v primerjavi z umetno inteligenco.
Osrednja nit prireditve je bila misel Evalda Flisarja, da se kultura ne kaže le v umetniških delih, temveč tudi v našem ravnanju in odnosih. Skozi pesmi, likovna dela, ples in gledališče so učenci dokazali, da umetnost odpira nova obzorja in povezuje ljudi.
Prireditev smo zaključili z “novopečenim” šolskim bandom, na katerega smo zelo ponosni in spodbudno mislijo: “Svet se razkrije tistim, ki si drznejo odpreti okna na stežaj – brez strahu pred vetrom, ki nosi spremembe.”
Tonja Umnik Šavs
Hvala vsem sodelujočim.
Pretekli teden je na naši šoli, zdaj že tradicionalno, potekala Noč pravljic. Udeležili so se je najuspešnejši bralci razredne stopnje iz matične in podružnične šole.
Učenci od 1. do 3. razreda so v četrtek uživali v čarobnem kotičku, kjer so jim tutorke – učenke s predmetne stopnje – prebirale pravljice po njihovem izboru. V večnamenskem prostoru so uživali v odlični igri starejših učencev ter se zabavali in iskanju zaklada, učenci 4. in 5. razreda pa so se dan pozneje zabavali v igri skrivalnic v temi ter se pomerili v različnih zabavnih nalogah, kjer so se postavili v vlogo pravljičnih junakov in s pomočjo zemljevida iz gradu rešili ujeto Zlatolasko.
Na koncu so se učenci okrepčali, dobili posebna priznanja ter domov odšli s prav posebno sladico, ki so jo ustvarili sami. Slastno čokoladno tablico so namreč okrasili z bonbončki, penicami, presticami in drugimi posipi. Pravljičnega dneva tako zagotovo ne bodo pozabili.
Katja Ropoša, Lara Jernejc Pogačar
Spoštovani starši!
Vabimo vas, da vpišete v osnovno šolo otroke, rojene v letu 2019. Starši morate namreč v skladu s 45. členom Zakona o osnovni šoli vpisati vse otroke, ki bodo v koledarskem letu, v katerem bodo začeli obiskovati osnovno šolo, dopolnili 6 let.
Vpis bo potekal v sredo, 19. februarja, od 8.15 do 17.00, in četrtek, 20. februarja 2025, od 7.30 do 14.00 v pisarni psihologinje na centralni šoli.
Starši bodočega prvošolca boste pred vpisom prejeli na otrokov naslov vabilo s točno določenim datumom in uro vpisa.
Splošne informacije o vpisu in obrazci so dostopni tukaj: https://www.os-bistrica.si/vpis-v-prvi-razred/
Za morebitna dodatna vprašanja se obrnite na šolsko svetovalno službo, na telefonsko številko 04 5971 762 (Tjaša Brus Pičman) ali pišite na elektronski naslov tjasa.brus@os-bistrica.si .
Lep pozdrav,
Tjaša Brus Pičman
svetovalna delavka
V preteklem tednu so našo šolo obiskali trenerji iz Košarkarske šole Vesela košarka Jaka Blažiča. Učenci razredne stopnje iz matične in podružnične šole so skozi igro in zabavne aktivnosti spoznavali osnove košarke. Trenerji so s svojo energijo in strokovnostjo navdušili otroke ter jih spodbudili k aktivnemu ukvarjanju s športom.
Za vse, ki bi se radi pridružili košarkarski šoli, so urniki in vpisnica objavljeni na spodnji povezavi:
https://champ-academy.si/junior-champ-academy/
Kaja Robič
Večina učencev od 1. – 5. razreda je v 10. tednu pisanja z roko prvič razmišljala o vplivu vonjav na spomine, kar je v njih vzbudilo radovednost in nove perspektive. Učence smo vprašali, kateri vonji jih spominjajo na določene dogodke, osebe ali kraje. Skupaj smo oblikovali seznam vonjav, ki so jih čakali v steklenih lončkih. Predstavili smo, kako lahko vonji sprožijo čustvene spomine in zgodbe iz naših življenj. Učenci so vonjali posamezne vonjave in zapisovali prve misli, ki so se jim pri tem pojavile. Pogovorili smo se o njihovih vtisih in izkušnjah, povezanih z vonjavami. Vsak učenec si je izbral eno vonjavo, ki ga je najbolj nagovorila. Na osnovi izbrane vonjave so napisali zgodbo, povezano z osebnim spominom. Učenci so z navdušenjem sodelovali pri vseh aktivnostih. Vonji so močno spodbudili njihovo ustvarjalnost in sposobnost pripovedovanja zgodb. Povezovanje čutnih zaznav s pisanjem je omogočilo globlje izražanje in ustvarjanje zelo osebnih zgodb. Za konec smo pripravili razstavo z naslovom » Ko spomini zadišijo«
Projekt “Ko spomini zadišijo” je bil izjemno uspešen pri razvijanju ustvarjalnosti, pisnih sposobnosti in senzorične zaznave učencev. Preplet vonjav in spominov je prinesel globlje razumevanje pomena čutil pri osebnem izražanju.
Trudili se bomo, da se takšne delavnice ponovijo in razširijo, saj omogočajo celosten razvoj otrok in spodbujajo njihovo zanimanje za umetniško izražanje.
(Lavra Stritih Švab, Klavdija Peljhan)
